幼儿《保教知识与能力》考前模拟五

　　一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)

　　1.把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是(　　)。

　　A.中国

　　B.美国

　　C.英国

　　D.日本

　　2.社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的(　　)。

　　A.《理想国》

　　B.《爱弥尔》

　　C.《教育论》

　　D.《明日之学校》

　　3.儿童基本具备想象的基础是在(　　)。

　　A.2～3岁

　　B.1.5～2岁

　　C.1～1.5岁

　　D.4～5岁

　　4.(　　)是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.惊悚

　　D.应激

　　5.婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是(　　)。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.矛盾型

　　D.混乱型

　　6.以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是(　　)。

　　A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础

　　B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善

　　C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证

　　D.卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求

　　7.不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是(　　)。

　　A.有关身体生长的教学活动的环境创设

　　B.有关师生关系的教学活动的环境创设

　　C.有关安全的教学活动的环境创设

　　D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

　　8.不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是(　　)。

　　A.联合游戏

　　B.规则游戏

　　C.旁观游戏

　　D.独立游戏

　　9.下列哪种教育方法适合艺术教育活动?(　　)

　　A.口语法

　　B.操作法

　　C.感觉教育法

　　D.描述法

　　10.应答评价模式最初是由(　　)在20世纪70年代中期提出的。

　　A.斯塔克

　　B.泰勒

　　C.斯克里文

　　D.斯特弗尔比姆

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.简述学前教育学的研究对象和内容。

　　2.简述促进学前儿童言语发展的策略。

　　三、论述题(本大题共1小题。共20分)

　　试述如何达成良好的师生关系。

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

　　1.据新华社7月22日报道，银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。

　　请你根据幼儿园集体儿童膳食的相关理论，对上述材料加以分析，并谈谈有何对策。

　　2.幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容;在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作;说到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。

　　问题一：此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?

　　问题二：根据该特点，教师应如何有针对性的教学?

　　五、活动设计题(共30分)

　　请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

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